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　　第十七条 教材编写过程中应通过多种方式征求各方面特别是一线师生和企业意见。教材编写完成后，应送一线任课教师和行业企业专业人员进行审读、试用，根据审读意见和试用情况修改

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　　（二）准确理解和把握课程方案、学科课程标准，熟悉中小学教育教学规律和学生身心发展特点，对本学科有比较深入的研究，熟悉教材编写的一般规律和编写业务，文字表达能力强。有丰富的教学或教科研经验。一般应具有高级专业技术

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山风也开始更猛烈了，似乎是在难过地呼号。

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他没用话筒，但是声音却清晰地传入了全场每一个人的耳朵之中。

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黑暗之城全员集合，哪怕那些身在外地执行任务的人们，也全都赶回来了。